Marte: El Planeta Rojo en A Ciencia Cierta

A Ciencia Cierta 30/5/2018 Marte: El Planeta Rojo

Ayer, miércoles 30 de mayo, tuve la gran experiencia de participar en la tertulia del programa de radio A Ciencia Cierta de CV Radio. Quiero agradecer la invitación de Antonio (presentador del programa) y de Ignacio (S de Stendhal) compañero y amigo famelabero 🙂 ¡porque no pude tener un mejor estreno en la radio que este!

Como ya digo mi estreno no pudo haber sido mejor porque salio una tertulia la mar de interesante en donde comenzamos comentando características generales del planeta rojo, su geología y características más curiosas, cómo es su superficie y cómo fue en el pasado. Hicimos un viaje por su historia evolutiva y hablamos sobre el agua o el metano, temas de mucho interés científico y astrobiológico. Incluso hablamos sobre algunas misiones, pasadas, presentes y futuras que son las encargadas de traernos toda esta ciencia sobre Marte. Finalizando magníficamente con datos sobre medicina aeroespacial y los posibles problemas que podríamos encontrarnos en un viaje interplanetario en el futuro.

Todo esto y mucho más, podéis encontrarlo en el programa en iVoox

Desde aquí mi enhorabuena también a los otros tertulianos: Sandra (La Hiperactina) y Paco y Luis de la Asociación Valenciana de Astronomía, porque fue un lujazo hablar con ellos y sobretodo, escucharles.

Y ojalá próximamente pueda seguir colaborando en este programa.

¿Nos vemos en Marte? 😉

 

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Trivulgando

Investigación, sociedad y divulgación

El pasado 10 de marzo se organizó en la Residencia de Estudiantes el maravilloso evento Trivulgando. Una jornada de charlas en torno a una idea clave: ayudar y dar herramientas a los investigadores para realizar sus propios proyectos y actividades de divulgación:

Los investigadores somos conscientes de la importancia de divulgar. Comprendemos que explicar nuestra ciencia es tan importante como hacerla. Sin embargo, muchas veces, nos faltan los recursos, la información, los contactos o… ¡la valentía!
Esta jornada intenta mostrar a los investigadores los diferentes formatos de divulgación para que cada uno pueda escoger el suyo y empiece a divulgar de manera interesante, eficiente y útil. Discutiendo y explorando la propia divulgación pretendemos, además, tender un puente entre investigación y sociedad. Así surge esta tríada que nos mueve, esta trivulgación.
Hacemos buena ciencia… vamos a contarla.

Hasta ahora, siempre había sido yo quien iba a este tipo de eventos, que normalmente me encantan ya que suelen ser muy provechosos y siempre consigo aprender algo; pero por primera vez, me llamaban a mi para hablar sobre mi experiencia en divulgación, concretamente, divulgación de la Geología y Ciencias Planetarias en la plataforma de YouTube con mi proyecto Viajando por Planetas. Imaginaos la ilusión del momento. Me gustaría agradecer desde aquí a Pablo R. Ros y a Juan Margalef por recomendarme y hacerme participe de este evento que tanto he disfrutado (y me consta que mucha más gente también). ¡Empezar por Trivulgando ha sido el mejor comienzo posible!

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Todos los ponentes/participantes/organizadores de Trivulgando.

 

Mesa redonda de divulgadores en YouTube: Peter (El Cubil de Peter), Inés (Draw Curiosoty), Santi (Raíz de Pi), y yo (Viajando por Planetas).

Y qué decir de un evento cargado de buenas ideas, grandes ponencias, creatividad… ¡fue increíble! Mi mas sincera enhorabuena a los organizadores Álvaro y Juan por liarnos a todos a participar en algo tan grande. Y por supuestísimo, enhorabuena también al resto de ponentes (a los que podéis conocer aquí), a los participantes de los open mic, y al público ¡Creo que fue la mejor manera de disfrutar un sábado lluvioso en Madrid!

Pero mi mejor recomendación es que veáis la grabación del evento y disfrutéis de las ponencias tanto como yo lo hice.

Además, personalmente he descubierto maneras de divulgar que desconocía y me alegra saber que hay tantos investigadores que quieren aportar su granito de arena. No hace falta hacerlo todo, ni hace falta tener un proyecto gigante, y es normal no saber por dónde empezar… pero si algo sé seguro es que:

“Si no lo entiendo reviento, y también reviento si por fin lo entiendo y no lo cuento” Agustín Camón

Y como no podía ser menos de un evento en el que se junta gente tan increible, quiero reclarcar lo bueno que ha sido poneros cara a muchos de vosotros. Espero que nos sigamos encontrando, porque estoy segura que la ciencia nos une.

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Encuentro entre los participantes de Famelab 2018. ¡Gracias por venir amigos!

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Encuentro entre algunos divulgadores de ciencia en YouTube

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¡Y así acabamos!

¡¡¡Esperamos con ganas la siguiente edición de Trivulgando!!!

Celebración del 11 de febrero de 2018: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

11 de febrero de 2018 – Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Como ya viene siendo habitual, y por tercer año consecutivo, me gusta celebrar este día con todos vosotros.

Creo que sobran las palabras del motivo de realizar actividades durante este día. Además, cada año más y más personas se unen para enaltecer este gran evento. Y es que lo que era un día, ahora se ha convertido en una fiesta por la ciencia y por todas las mujeres que trabajan en el mundo STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

¡Creo que este año además nos hemos venido arribísima!

Por un lado, Oscar Ercilla contactó conmigo porque quiso hacer una recopilación de entrevistas a varias geólogas dentro de su blog: Un geólogo en tu vida. Un blog en el que además podéis encontrar muchísimas cosas interesantes sobre diferentes ámbitos de la geología.

Las entrevistas, bien hechas, siempre pueden ser maravillosas y además, permiten conocer el trabajo, en este caso, de otras geólogas que me parece algo esencial. Hay que conocer más a los científicos e investigadores, ponerles cara y entender su trabajo y como se cocina toda esa ciencia que hay detrás de las publicaciones científicas. Que la sociedad entienda lo que hacemos. Aquí os dejo la entrada de Oscar, y junto con ello, el descubrimiento de unas grandes geólogas:

https://ponungeologentuvida.wordpress.com/2018/02/11/geologas-en-la-ciencia/

Entrando ahora en el mundo audiovisual, y con motivo de mi nueva afición por la divulgación de la ciencia por YouTube, la Universitat Politècnica de València tuvo la gran idea de patrocinarnos a varias mujeres que divulgamos lo que más nos apasiona en esta plataforma de vídeos. Así surgió este vídeo homenaje a grandes mujeres que han invertido su vida no sólo en la ciencia y exploración del espacio, sino en que otras mujeres llegasen a alcanzar sus sueños.

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De izquierda a derecha: Nancy Grace Roman, Margaret Hamilton, Sally Ride y Mae Jemison.

“Las mujeres que alcanzaron las estrellas”

Os dejo a continuación una lista de reproducción con más vídeos en conmemoración de este día:

Además, desde hace tiempo que las chicas de “CONECTADAS por la ciencia” teníamos ganas de volver a juntarnos en YouTube para seguir teniendo grandes debates en directo. Así que, ¿qué mejor día que el 11 de febrero para volver a juntarnos?

Así fue nuestro nuevo encuentro, lleno de magníficos mensajes e interacciones muy positivas:

Hasta aquí mis actividades por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia. ¿Cuáles han sido las vuestras? 🙂

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia 2017

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia 2016

 

Mercurio: El panteón y su constructor

El 14 de enero de 2008, durante el primer sobrevuelo de la misión MESSENGER (NASA), se fotografió una de las estructuras más llamativas de Mercurio, el cráter Apollodorus situado dentro de la gran cuenca de impacto Caloris.

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Cráter Apollodorus y Pantheon Fossae dentro de la cuenca Caloris en Mercurio. Conjutamente denominado como “la araña”. NASA/MESSENGER

Lo llamativo de este cráter es que está rodeado por una impresionante estructura radial denominada Pantheon Fossae, y ambas estructuras en conjunto recibieron el nombre de “la araña”. No hace falta pensar mucho del porqué de este nombre ¿verdad?

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Apollodorus of Damascus, famoso arquitecto de Damasco, Siria que confeccionó en Panteón de Roma y la columna de Trajano entre otras obras. Fuente.

Sin embargo, ¿por qué los nombres de Apollodorus y Pantheon Fossae? Resulta que el nombre de Pantheon Fossae hace referencia al mismísimo Panteón de Roma. Una de las construcciones más famosas de esta ciudad mandada realizar por el emperador Adriano entre los años 118 y 125 d. C. Cualquiera que haya ido a visitar Roma habrá visto este templo dedicado a los dioses romanos. Pero sin duda, lo bonito de esta historia, es que el cráter que se sitúa encima de Pantheon Fossae en Mercurio es, ni más ni menos, el cráter Apollodorus, denominado así en honor al arquitecto de origen sirio Apolodoro de Damasco (Apollodorus of Damascus, en inglés). Arquitecto al que también se le atribuyen otras obras como la famosa columna de Trajano también en Roma.

Así, esta importante construcción, el Panteón de Roma, y su arquitecto han pasado a la historia no sólo en los libros de texto, si no que tienen su pequeño hall de la fama en el planeta rocoso más cercano al Sol.

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Pateón de Roma o Panteón de Agripa, Roma, Italia. Fuente.

Aunque lo más curioso de este tema es que parece que ambas estructuras no están relacionadas entre sí (aunque los investigadores han debatido sobre este asunto). De ser cierto, las fosas o surcos de Pantheon Fossae no se formaron a consecuencia del impacto que generó el cráter Apollodorus (esto si que es una pena). Se cree que dicha estructura se generó por resultado de la tectónica extensional que generó una separación de los materiales que rellenaban el interior de la cuenca Caloris (de 40 km de diámetro). Así, dicha extensión en esta zona formó estos surcos (apropiadamente denominados geológicamente como graben, fosas tectónicas). Pero quizás la formación del cráter Apollodorus sí que afectó en cierta manera la disposición y estructura final de Pantheon Fossae.

Cabe recordar que en Mercurio estas estructuras “Fossaelevan los nombres de obras maestras arquitectónicas de varios lugares del mundo.

Referencias:
-NASA Photojournal: https://photojournal.jpl.nasa.gov/catalog/PIA19410
-Pantheon Fossae Wikipedia: https://it.wikipedia.org/wiki/Pantheon_Fossae
Gazetteer of Planetary Nomenclature
-Shiga, David (30 January 2008). “Bizarre spider scar found on Mercury’s surface”
Freed, A.M., et al., 2009. Could Pantheon Fossae be the result of the Apollodorus crater-forming impact within the Caloris basin, Mercury? Earth Planet. Sci. Lett. 285, 320–327. -Klimczak, C., 2010. Evaluation of the origin hypotheses of Pantheon Fossae, central Caloris basin, Mercury. Icarus. V. 209, 262-270.

¡Felices últimos días alrededor del Sol 2017!

Otro año más que se va… últimamente pasa muy deprisa el tiempo ¿no creéis?

Aunque en cierta manera, que hayamos dado otra vuelta alrededor del Sol no significa mucho, ya sabemos todos que tenemos esa necesidad de medir el tiempo de alguna manera o nos volveríamos locos. Con esto quiero decir que no hace falta proponerse nada de inmediato, puedes proponerte algo hoy mismo o pensar que un año ha sido bueno o malo dependiendo según que meses… (lo típico en estas fechas). En este sentido hice hace unos días un vídeo en directo especial de Navidad, si alguien tiene curiosidad puede verlo:

Aun así, como toca, os deseo a todos unas felices fiestas, que os ayuden a descansar y a desconectar un poco (al menos es lo que yo intento) ¡y a coger fuerzas para iniciar de nuevo el trabajo con ganas! Y por supuesto, una nueva vuelta alrededor del Sol, la del año 2018, que este llena de alegrías y éxitos. Aunque recordad que muchas veces hay que caerse para levantarse al día siguiente con más fuerza. Nadie acostumbra a tener ni años, ni meses, ni días perfectos 😉

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PhDay Facultad de Ciencias Geológicas 2017

El pasado 19 de diciembre se celebró en la Facultad de Cencias Geológicas la primera Jornada Phday Complutense

Ya que desde hace un tiempo tenemos la nueva denominada Escuela de Doctorado en la Universidad Complutense, que parece que querían estrenarse con un gran evento en la universidad y decidieron celebrar el primer PhDay Complutense. ¿En qué consiste esto? Pues no es más que una celebración en donde los doctorandos pueden exponer su tesis doctoral a través de un póster científico o charla (en nuestra facultad se decidió únicamente hacer un póster) y delante de un jurado que valorarían los tres mejores trabajos que se llevarían un premio económico: un primer premio de 750€ y dos accésit de 300€ cada uno.

Hasta ahí todo bien, pero ya que estoy en mi blog pues aprovecho para hacer una pequeña crítica. Lo que no me pareció del todo bien es que sean los propios doctorando los que tengan que organizar dicho evento (de hecho, a mí me cayó el marrón de la organización pero como estaba en EE.UU no había manera de organizarlo). Creo que todos entienden la de tiempo que supone organizar un evento por pequeño que sea, y creo que pones a un investigador en formación (doctorando) a que deje de hacer su trabajo para organizar esto, al menos, deberían tener una recompensa económica más allá de un simple papel. Pero bueno, quizás en los siguientes años podamos hacer presión para que esto ocurra. Y sino, que sean los propios empleados de la Escuela de Doctorado que ayuden a la organización ¿no?. Porque considero que la Escuela de Doctorado podría haber ayudado más que simplemente poniendo el dinero de los premios. Aun así, desde aquí mi agradecimiento a los compañeros que organizaron todo el evento y al jurado que estuvo evaluando cada uno de los trabajos.

Quitando esto, al menos, se consiguió que este evento, y está exposición, sustituyera a una de nuestras exposiciones anuales. Y aclaro cómo va el tema. En nuestra universidad /facultad es necesario pasar evaluaciones positivas, un sistema denominado RAPI, en dónde todos los años colgamos nuestras actividades realizadas y los directores de tesis y la comisión de doctorado te dan una evaluación positiva o negativa. Pero es que además, año tras año, hay que realizar una exposición sobre lo mismo a la comisión de doctorado. No tenía mucho sentido la verdad. Si al menos una celebración de este tipo lo sustituye, ¡ya digo que bienvenido sea! Aunque siendo sincera, lo que deberían eliminar sería el RAPI… ya tienes a tus directores de tesis para velar que hagas tu trabajo correctamente y en el caso de tener problemas con ellos puedes acudir igualmente a la ayuda de la comisión. Después de todo este rollo doctoral, continuo…

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Sobre la celebración considero que se pueden sacar aspectos positivos y negativos. El mayor aspecto positivo es que por fin tenemos un sistema en el que podemos conocer el trabajo de otros compañeros. Es increíble cómo a veces desconocemos el trabajo de los compañeros de facultad. Por ello, en este sentido, encontré positivo el ver y entender otros trabajos de investigación. También, tener unos evaluadores (profesores de diferentes áreas de la geología) sirve para forzarte a explicar tu tema de manera entendible para todos y puedes ver qué cosas son más o menos entendibles, y conocer también, posibles preguntas que te pueden hacer en otros tribunales en el futuro. Ya digo que es ese sentido saqué varios puntos muy positivos. Concretamente, mi trabajo por ejemplo, está bastante alejado de las tesis tradicionales, y si sumamos el factor de que tienes que entender que investigas otro mundo, ya ni te cuento… aun así, el resultado final fue más que satisfactorio. Me gustó mucho enseñarle mi trabajo a otros compañeros y profesores y finalmente gané uno de los premios, el accésit. Acabé muy, muy contenta 😀 Además, porqué me planteé el objetivo de dedicarle un máximo de dos días a la creación del póster (porqué más tiempo supone no hacer tu trabajo de verdad), ¡y menos mal que el póster quedó bonito!

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CONECTADAS por la Ciencia

¿Sabías la cantidad de divulgadoras científicas que existen en YouTube? Por primera vez en la historia de la divulgación científica en esta plataforma se juntan varias mujeres de diferentes paises y apasionadas de la ciencia para debatir en directo temas que tienen preocupada a la sociedad.

TRAILER del evento

Si algo bueno ha tenido la creación de un espacio en YouTube ha sido la de conocer a otras mujeres que divulgan ciencia por esa plataforma. Y con el objetivo de darle más difusión a nuestro trabajo y al de otras muchas científicas e investigadoras realizamos un directo: CONECTADAS por la Ciencia

*PARTICIPANTES:
– Carolina – Star Tres / Chile
https://www.youtube.com/channel/UCUdqLeQDRHCxMieLIdMf03g

– Inés – Draw Curiosity / España
https://www.youtube.com/DrawCuriosity

– Laura – Viajando por planetas / España
https://www.youtube.com/c/ViajandoporPlanetas

– Anna – Cienciacional / España
https://www.youtube.com/channel/UCyDlshv_cZcAWT62ulc0cig

– Liliana – Conecta ciencia /México
https://www.youtube.com/channel/UCT79GZVcrbwiTAFpF6IWNUw

– Sofía – The Biologist Apprentice /México (Canal anfitrión del directo)
https://www.youtube.com/channel/UC653q4YFMJ5Jf-gS644YpAg

La misión InSight (NASA). Descubriendo el interior del planeta rojo

InSight (Interior Exploration using Seismic Investigations, Geodesy and Heat Transport), es a próxima misión de la NASA que viajará a Marte el 5 de mayo de 2018.

Será el primer robot geofísico en la superficie de Marte, y que tiene como objetivo principal descubrir cómo es el interior de Marte, y obtener datos sobre la composición media de la corteza, manto y núcleo, y medir in-situ el flujo térmico.

Algunos de sus objetivos concretos son:

  • 1) Entender cómo ha sido la formación y evolución de Marte. Esto nos ayudará a su vez a comprender la formación y evolución de los planetas de tipo terrestre mediante la investigación de la estructura interna y de los procesos y actividad actual que se dan en Marte.
  • 2) Determinar el nivel de actividad tectónica en Marte: se analizará en general el nivel actual de actividad sísmica y tectónica en Marte y se medirá la tasa de impactos meteoríticos en la superficie del planeta.

Para cubrir estos objetivos científicos cuenta con tres instrumentos principales:

  1. SEIS (Seismic Experiment for Interior Structure): es un sismómetro que se posicionará sobre la superficie marciana y medirá las vibraciones sísmicas de Marte. Sus medidas proporcionan una visión de la actividad interna del planeta. Podrá analizarse también el ratio de impactos meteoríticos sobre la superficie. Además, un conjunto de sensores de viento, presión, temperatura (como TWINS, realizado en España por el Centro de Astrobiología) y campo magnético ayudan a ajustar las mediciones del sismómetro. Incluso se prevee que gracias a los datos de SEIS se pueda saber si en profundidad hay agua líquida o plumas de volcanes activos debajo de la superficie marciana.
  2. HP3 (Heat Flow and Physical Properties Package): es una sonda de medición de flujo térmico. En la primera estapa del funcionamiento de este instrumento se excavará (hasta 5 metros de profundidad) y será lo más profundo que cualquier aparato o sonda anterior ha excavado en la superficie de Marte. A continuación, se medirá el calor que proviene del interior de Marte para revelar cuánto calor está saliendo de este cuerpo planetario y cuál podría ser la fuente o conjunto de fuentes de este calor. Esto nos ayudará a determinar cuál es el estado térmico del planeta y si Marte tiene una composición parecida a la de otros cuerpos como la Luna o la Tierra y cómo fue, por tanto, la evolución de este planeta.
  3. RISE (Rotation and Interior Structure Experiment): este instrumento rastreará con precisión la ubicación del aterrizador para determinar cuánto se tambalea el Polo Norte de Marte mientras orbita el Sol. Estas observaciones proporcionarán información detallada sobre el tamaño del núcleo rico en hierro de Marte. Además, ayudará a determinar si el núcleo es líquido y qué otros elementos, además del hierro, pueden estar presentes.
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Esquema de la misión InSight con la mayoría de sus instrumentos. Credit: NASA

Personalmente, los objetivos científicos planetados en esta misión y su futura efectividad son de gran interés para mi ya que parte de mi investigación está muy ligada a uno de los grandes objetivos de InSight. En concreto, uno de mis objetivos principales en mi investigación es conocer la evolución de Marte desde el punto de vista térmico; junto con el análisis de la corteza del planeta y su posible composición, así como las diferentes fuentes de calor que intervengan en el proceso de generación del flujo térmico. En este punto, si quieres conocer más datos acerca de mi investigación puedes leer una de mis publicaciones que trata sobre la distribución del flujo térmico actual en el planeta, y que en el futuro gracias a los datos de esta misión, comprobaremos y mejoraremos la precisión de dichos modelos.

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Modelo global de distribución del flujo térmico (Parro et al., 2017).

Hace unos días salía la propuesta de mandar nuevamente “tú nombre” a Marte y muchos hemos sido los que ya nos hemos animado a hacerlo 🙂

Y visto el interés se me ocurrió explicar algunos detalles de esta futura misión que está altamente relacionada con el desarrollo de mi investigación.

Para leer toda la información podéis dirigiros a este momento de Twitter o #hilo como prefiráis llamarlo, y descubrir cosas sobre InSight

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ENTRADA DE DIARIO: SOL 667. Estancia en Stony Brook University (Nueva York)

Pues así es, ya estoy de estancia en Nueva York!! Estoy que no me lo creo aún. Ha sido un proceso larguísimo, muchos meses de papeleo entre que pides la ayuda de Estancias Breves de mi beca/contrato FPU, luego hasta que te la aceptan; papeles por parte de mi universidad; otros muchos trámites y requisitos por parte dela universidad americana, pruebas de nivel de inglés, solvencia económica, visado… hasta llegar aquí! 🙂

Es una experiencia buenísima que espero aprovechar al máximo (que lo suyo ha costado).

Por lo que actualmente me encuentro en el Department of Geosciences, Earth and Space Sciences Building, Stony Brook University en el estado de Nueva York.

Espero ir contando las cosas más importantes/curiosidades y cómo es en general la experiencia en esta estancia de investigación pre-doctoral.

Gracias a todos los que me habéis ayudado en algún momento y a los ánimos para preparar todo. ¡Nos vemos en tres meses!

MSL Curiosity: 5 años de exploración en Marte

El pasado 5-6 de agosto de 2017 se conmemoraba el aterrizaje del rover MSL Curiosity

El rover Curiosity de la NASA lleva cinco años explorando el planeta rojo, desde 2012. Y para celebrarlo os comparto un resumen de esta espectacular misión vista desde mi experiencia y haciendo un resumen de toda la ciencia que nos ha traido este magnífico robot/explorador marciano.

También por Twitter podéis seguir mi hilo con #CuriosidadesSobreCuriosity y aprender algunas cosas sobre esta misión.